河外观点 - 河北外国语学院 hebei international studies university

近年来，习近平总书记审时度势，多次对媒体创新融合作出部署，对党的新闻队伍提出了更严的和更高的期待。就媒体融合发展，习总书记提出12字要求——因势而谋、应势而动、顺势而为。习总书记要求：媒体要润物细无声，运用各类文化形式，生动具体地表现社会主义核心价值观，用高质量高水平的作品形象地告诉人们什么是真善美，什么是假恶...

发布日期：2021-08-09　访问次数：2830

221名外籍专家为河外、为中外友谊不断贡献力量！

作为一所应用型本科专业外国语大学，河北外国语学院采用“专业+外语”“外语+专业”的人才培养方式，每年自筹资金3200万，免费为同学们开设75个语种。近三年累计引进外籍专家221名，“一带一路”国家语言人才培养项目专员19名，“一带一路”国家非通用语种外国专家93名。这些外国专家主动为河北外国语学院担任国际合作专员，为学校...

发布日期：2021-08-09　访问次数：3094

在河外，一步一景，皆为美好

习近平总书记在文艺工作座谈会上强调，增强文化自觉和文化自信，是坚定道路自信、理论自信、制度自信的题中应有之义。发展中国特色社会主义文化，要坚定文化自信。文化自信作为习近平总书记继道路自信、理论自信、制度自信之后提出的第四个自信，在“四个自信”中具有特殊的地位。为深入贯彻落实习近平总书记讲话精神，扎实做好河...

发布日期：2021-08-09　访问次数：2837

河北外国语学院已形成国际性多元文化体系

“文化”一词最早出于《易经》贲卦彖辞：“刚柔交错，天文也；文明以止，人文也。观乎天文，以察时变，观乎人文，以化成天下。”一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的。没有文明的继承和发展，没有文化的弘扬和繁荣，就没有中国梦的实现。河北外国语学院加强大学文化建设，发挥文化育人作用，培育良好校风学风教风，形成了浓...

发布日期：2021-08-09　访问次数：2788

河北外国语学院在全国范围内创新性打造出“四个科学家”

2020年9月，习近平总书记在科学家座谈会上强调，我国经济社会发展和民生改善比过去任何时候都更加需要科学技术解决方案，都更加需要增强创新这个第一动力。河北外国语学院董事长、校长孙建忠院士是一位勇于开拓的创新实践者，他高度重视学校师生的创新工作，“大学的第一要务就是创新，大家得是时代、知识、文化的弄潮儿，要有敢立...

发布日期：2021-08-09　访问次数：3037

融集体智慧展众生之长——关于“集智教学法”的实践与思考

《论语》说：三人行，必有我师。中国从古至今讲究取人之长，补己之短；采多方之智，集众家之力。高等教育步入新时代的今天，运用集体的智慧取长补短，形成思维开放和智慧的碰撞显得更加重要。随着课改的不断深入，集体备课制度得到广泛推行，成为许多学校校本科研的重要形式。集体备课不仅是推进课改的主要平台，开展校本科研活动的重...

发布日期：2021-08-09　访问次数：3261

河北外国语学院从基础科研做起，踏实做好科研工作

习近平总书记关于科技工作的重要讲话明确提出，科学研究既要追求知识和真理，也要服务于经济社会发展和广大人民群众。期待广大科技工作者把科技成果应用在实现现代化的伟大事业中。由此，一语点破解决科技经济“两张皮”的关键所在。只有大力倡导科研与实践需求紧密结合，科技创新才能获得更为广阔的施展空间。河北外国语学院做...

发布日期：2021-08-09　访问次数：2943

河北外国语学院的这“四力”，真的很给力！

为让全校师生扎实做好本职工作，为未来的就业与升职做好能量储备、知识积累，河北外国语学院董事长、校长孙建忠院士结合学校具体工作提出，河外师生要具备“四个力”——超强的学习力、对领导要求的理解力、岗位工作的执行力、开疆扩土的创新力。这与习近平总书记提出的政治判断力、政治领悟力、政治执行力“政治三力”有异曲同...

发布日期：2021-08-09　访问次数：2640

小“室”里的大事（视）业（野）

“科学家离我们并不遥远”为了鼓励师生开展应用型科学研究，河北外国语学院鼓励人人开展打造工作室活动，从学生到老师都要打造工作室，对岗位进行科研。河北外国语学院董事长、校长孙建中教授指出，科研要从自身做起，根据自己的兴趣、专业、特长把自己的岗位和专业做成工作室，继而把工作室做成研究小组，把研究小组做成研究所，把...

发布日期：2021-08-09　访问次数：3078

在河北外国语学院，党建与学校各项工作无痕融合

河北外国语学院董事长、校长孙建忠院士多次强调：“河北外国语学院是党领导下的高校，把党的思想贯彻到学校教育教学管理中，是不容置疑的。只要我们心中有党，心中有国，心中有社会主义制度，心中有法律，我们就能跟党的要求吻合。”学校今天办学成果的取得，最根本得益于党的领导，得益于把党建作为学校内涵建设的引擎。孙建忠：河北...

发布日期：2021-08-09　访问次数：2811

河北外国语学院多措并举推进依法治校，大跨步进入法治时代

河北外国语学院深入学习贯彻中央关于全面推进依法治校的决策部署，运用法治思维、法治理念、法治方式深化改革、维护稳定，将法治精神与原则落实到工作各个领域与环节，不断推进依法治校、依法行政、依法办事、依法做事、依法做人，为建设法治国家、法治社会做出应有贡献。多举措推进依法治校孙校长说：“社会主义市场经济，在一定...

发布日期：2021-08-09　访问次数：2886

识才爱才育才用才容才尊才聚才，河北外国语学院爱才有方、用才有道

党的十八大以来，关于如何识才、爱才、育才、用才，以及人才工作体制机制改革等问题，习近平总书记提出了一系列新思想、新要求，并指出“人才是第一资源”。河北外国语学院在识才、爱才、育才、用才之道上不断探索，以“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”为原则选拔人才，努力将河外打造成为汇聚世...

发布日期：2021-08-09　访问次数：2904

燃！炸！河外万人西点晨读，吸引上百所高校的领导前来参观

随着“一带一路”建设与人类命运共同体建设的提出，中国与外部世界的联系愈加增强，经济社会对外语人才的需求已呈多元态势，以往别无所长的“纯外语人才”已无法完全满足社会的需求，市场经济呼唤口径宽、适应性强、有相当应用能力的复合型外语人才，尤其对“专业+外语”人才、“技能+外语”人才等复合型外语人才的需求与日俱增。...

发布日期：2021-08-09　访问次数：3170

河北外国语学院：为学生服务是我们的最高宗旨

在学校，为学生服务是我们的最高宗旨，这是为人民服务的具体化，为学生服务就是为学生的家庭服务，为学生的家庭服务就是为社会服务，为社会服务就是为我们党工作，为我们党工作就是为祖国服务，为祖国服务就是为民族复兴服务。

发布日期：2021-07-13　访问次数：3311

河北外国语学院提出：读好9类书，不成长也难

读好9类书，不成长也难1.纸质书2.电子书（微信、微博、网站上的好文章）3.工作岗位的书4.在会议中读从中央到地方传达给我们的、印在脑子里、充分理解充分咀嚼后的会议精神的书5.自生活中所见所闻所历所思合在一起后的书6.别人让你浴火重生克服重重困难的书7.总结自己成功失败教训经验的书（失败了总结自身原因，不怨天尤人；成功了...

发布日期：2021-05-31　访问次数：3145

河外要培养有民族气节、奋斗精神、始终如一、不负此生的师生

河北外国语学院董事长、校长孙建忠院士，优秀共产党员，是有着34年党龄的老党员，出身优秀教育世家，是古巴科学院与古巴历史科学院两所科学院的外籍终身院士。他一生都在与青年相伴，做青年工作。大学是培养青年人才的摇篮，孙校长孜孜不倦地研究如何培养出优秀的青年人，培养优秀的国家建设者和接班人。河北外国语学院提出教育的“...

发布日期：2021-05-13　访问次数：3317

河北外国语学院提出大学“三要”：拨正思想、规正三观、修正德行

河北外国语学院董事长、校长孙建忠院士非常注重对学生的德育教育，他提出：大学：拨正思想、规正三观、修正德行，即：大学要培养人的思维方式、传播积极健康的思想、生产知识和观点；大学要涵养学生正确的人生观、价值观和世界观，使其形成健全的人格，能全力以赴的工作；养成良好的学习、工作态度和习惯；做到忠诚、服从、奉献、敬业...

发布日期：2020-12-11　访问次数：5027

河北外国语学院提出“三风”建设

【学风、教风、校风】学风：学生的价值观、人生观、思想意识，以及行为风气；教风：教师的榜样作用，教学的严谨态度，备课的严谨态度、选择方法的严谨态度，课堂上对学生循循善诱的能力，对讲的内容所在知识体系的全部掌握，严谨的执行教学进度计划。校风：培养出的学生是什么人的问题，有没有打上学校的烙印，教师的严谨、教育的引导、...

发布日期：2020-12-02　访问次数：5075

河北外国语学院提出人才培养的“五层次理论”

每个语种都要依据宝塔分层理论培养学生，宝塔分为：基础层，骨干层、精英层、核心层、旗帜层。在培养过程中既不能忘了基础层，也不能忘记旗帜层。旗帜层产生于核心层，核心层产生于精英层，精英层产生于骨干层，骨干层产生于基础层，所以基础层的任何人都可能成为旗帜，旗帜层也可以坍塌为基础层。所以，要想用好五层次理论，必须要有多...

发布日期：2020-12-01　访问次数：5189

河北外国语学院提出教学“四剑客”

教学上的四剑客教学四剑客即就业、专业、学业、作业。【就业（从业和创业）】从业：对毕业生就业了如指掌，为新同学增添学习动力：要建立毕业生的校友会，必须要找到每一个毕业生，了解他们都在干什么工作。要从第一届毕业生到现在都进行数据化统计分析，要系统地分析研究毕业生都就业在什么区域、分布在什么行业、从事什么岗位。知...

发布日期：2020-11-27　访问次数：4940