河北外国语学院提出“教师的五个隐形身份”

发布日期：2020/11/23 19:15:43 访问次数：2689

教师应该集学者、科学家、工程师、制造师、技师于一体。

古代神话里有很多飞天遁地，日行千里的故事，古代人们觉得这些想法是痴人说梦，但如今都实现了。由此我们可以说：①这些想法的提出者是学者→②将这些设想变成图纸的是科学家→③把图纸变为生产流程的叫做工程师→④按照流程把原材料输入进去、把产品制造出来能够使用的叫做工匠，也叫制造师→⑤在使用过程中出现问题后需要技师→把从无到有的工序教给下一代的就是教师。

同学们做翻译志愿者，服务外宾

这5个层次掌握的核心的东西教师都要掌握，其途径就在于：

一是创造法宝。为了实现某个目标，研究出多少个方法，哪个最好用，哪个就是法宝。

二是掌握基本功。所有的学科、课程、每一门课的原理都有基本功，练得跟常人不一样的就是基本功。学语言也有基本功，语音、拼读、单词量、构词构句语法这些是基础层的基本功，语言文化、历史、思辨能力这些是高于基础层阶段的基本功，每位教师都要编每门课程的基本功。基本功扎实后，为以后综合性学习、综合性展示都有好处。基本功要狠抓，千篇一律的一种形式是不行的，得多种形式。

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