就业典型——将河外教育推广到国外去

发布日期：2024/3/26 14:34:27 访问次数：961

施京源，河北外国语学院优秀毕业生，优秀冬奥会志愿者，在校期间积极参加各项活动，充分利用学校的语言平台，不仅英语口语表达流利，还自学日语并考取相应级别证书，同时掌握了专业二外越南语。语言的敏感性，让他一次次挑战自己，并成功通过语合中心的汉语教师选拔，成为一名合格的国际汉语教师。

一、不断挑战自我，提升自我

作为毕业班级的一名学生，我在22年初成功入选成为冬奥会的一名志愿者，并顺利完成了冬奥会各项任务。突破了自己，有了新的体验！在冬奥志愿服务期间，我结识了各种各样的外国友人，虽然都来自不同的国家，但主要是用英语交流。冬奥会服务的经历，让我感觉到推广中国优秀传统文化的重要性，也体会到了讲好中国故事的兴趣和快乐。使得我有强烈的挑战欲望——成为一名国际汉语教师，我毫不犹豫的在学校报了名。

二、让小学教育和国际接轨

因为我的专业是小学教育，并非对外汉语，所以在备考的过程中也遇到了很多的困难，短短一个月的备考时间，要准备中文＋英文的面试内容，也再次体会到了中华文化的博大精深之处。身在教师教育学院，日常课程中的英语积累和实践对我来说是很好的铺垫，所以英对我来说不是问题。学校对“中文底蕴”的重视，也让我受益匪浅，也顺理成章的让我的专业和国际接轨、对接。所以在此要感谢自己所学的专业，和日常对社会实践的重视。

三、将河外教学法推广到国外

我教的是初高中的学生，由于我的泰语还只是入门级别，跟学生交流起来有一定的困难，但是毕竟有英语基础，加上学生们的热情活泼，交流是没有问题的。在课堂中，我会尝试将河外的“语言自然学习法”运用到课堂中，因为自己在学习语言时深受河外教学法的影响，我也尝试在中文教学中，进行使用。现在到泰国的时间尚短，相信随着时间的推移，语言自然学习法也会让国际学生享受到学习语言的效果和快乐。

总之这样的志愿活动对我来说是不可多得的社会经历，跟冬奥志愿服务一样，志愿精神以及不同志愿活动的体验真的让我大吃一惊，我很珍惜这样的机会，也希望母校发展越来越好，学弟学妹们学有所成。

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