不同角度看河外文化

学校文化是办学和育人的灵魂，要充分发挥以"文"化人、以"文"育人的作用，就要想办法让文化的精神内核生根于“学校人”的内心世界，实现学校的高质量发展，促进学生全面和谐发展。

河北外国语学院加强校园文化建设，发挥文化育人作用，培育良好校风学风教风，形成了浓厚的党建文化、德育文化、读书文化、管理文化、创新文化等国际性的多元文化。

河外文化建设坚守“尺度”

俗话说得好：‘无规矩不成方圆’，一个学校有制度存在会培养出更优秀的人才。河外文化一直秉持着这种理念，将河外文化打造成一种制度。河外文化建设其所坚守的“尺度”即学校的制度文化，并且配有规范的组织制度体系。

河北外国语学院作为军事化管理高等院校，以军人标准来教导，使学生养成自觉的习惯。实现宿舍“五个军事化”，不但实现静态物品的“五个军事化”，而且要把重点放在实现动态的“五个军事化”：即把宿舍建成弥漫着书香的学堂；把宿舍建成素质的竞赛场；把宿舍建成河外学子素质的展示窗；让教学区成为知识与技能的练兵场；让育德学院成为道德素质的演兵场。

河外文化建设持有“温度”

河外文化就是有温度的。河外文化能够真正从师生的成长需求出发，基于人、为了人、发展人。“准职业人培养课堂”创始人——河北外国语学院董事长、校长孙建忠院士提出建设有血有肉、有灵魂、有呼吸、可感可摸可触的课堂。

在这一理念的支撑下，把传统的课堂变成新式的课堂，让兴趣成为学生自主学习的动力。在学生尝试性讲课时，教师要善于发现学生闪光点，指出学生的不足时要委婉、幽默风趣。使课堂整体保持在一种轻松、愉快的氛围中。让学生从中受到人生启迪、思考人生。从而让学生养成习惯，在学生集智备学时就可以发散性的“备课”，甚至可以从反面备课。要把框架化、平面化的理念理论变成有血有肉、有灵魂、有呼吸、可感可摸可触的课堂。

清晨河外学子的朗朗读书声在校园里响起，同学们分布在河外校园里，全外语、全开口、全站立，他们成排站立或围成圆形，大声朗读手里的外语词汇和课文。

河北外国语学院西点式口语训练军团发展至今，已经有11年。经过十一个春夏秋冬，已成为河北外国语学院独具特色口语学习品牌，同学们秉承“全外语、全开口、全站立”的原则，享受着“西点式”口语训练，感受语言的魅力。

傍晚操场上同学们自发举办歌唱活动，操场上一堆堆的同学们吵着闹着嘻笑着。

总而言之，河外处处体现着河外文化独有的那份温度。

河外文化建设含有“厚度”

河外文化作为一种精神引领，是所有成员们的内心坚守，尤其是在学校发展的关键时期，更加需要这种精神去激励斗志、鼓舞人心。河外文化是有厚度、有内涵的，能够唤醒、激发人的内在动机，是滋养师生健康成长的强大动能。

为进一步激励河外师生内在动力，学校将走廊中的空白墙充分利用起来，打造成特色“河外文化墙”，开辟“河外文化宣传新阵地”。

学校经过精心设计，新打造的河外文化墙覆盖到了学校各处，无论是走廊还是室内。河外文化墙将教育和宣传融为一体，充分展示了学校的教育理念、组织架构和工作成果，既装点了学校文化环境，又起到了学校文化宣传作用，营造出“处处是课堂、时时受教育”的浓厚氛围，不断提升校园文化活力，持续发挥河外文化的引领作用。

河外文化建设拥有“高度”

河外文化也是一种方向导航，河外的优秀文化建设引起广泛的社会反响，各界人士也对河外校园文化给予了高度赞誉。|

河北外国语学院是全国唯一一所由两院院士当校长的民办高校。学校现有9名长期合作院士，外籍专家220名，特聘教授18名。是“河北省八所本科高校转型发展示范学校之一”，连续十年获得国家级5A级荣誉的民办高校，是国家“一带一路”倡议和“人类命运共同体”倡议所需人才的重要培养基地。

学校与美国、英国、西班牙、法国、俄罗斯等82个国家的372所大学、国际组织、科研机构签署了友好合作协议。河北外国语学院开设有142个本、专科专业，除外语专业以外，还有建筑类、计算机类、传媒类、艺术类、教育类等专业。学校在本科提前批A、本科提前批B、本科提前批C、对口批、本科批及专接本批次进行本科招生。

河外有着独属于自己的文化，这些河外文化见证着一批批河外学子为了梦想从选择到坚持、创新、拼搏、超越的奋斗历程。

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