新时代，河北外国语学院加快推进“双一流”建设

“双一流”，即建设世界一流大学和一流学科，是中共中央、国务院作出的重大战略决策，也是中国高等教育领域继“211工程”、“985工程”之后的又一国家战略。为响应教育部“双万计划”建设，扎实推进学校国际化一流名校建设，河北外国语学院提出五层次“双一流”发展战略，即：一流办学理念、一流师资队伍；一流课堂、一流课程；一流专业、一流学科；一流学院、一流学校；一流质量、一流品牌。

中国民办一流大学建设之路该怎么走？

作为河北省唯一一所本科外国语大学该如何建设一流学科，全面提升人才培养质量，跻身一流大学行列？对此，《河外微视》栏目组特别采访了河北外国语学院校长外事助理、副校长杨振副教授。

河北外国语学院校长外事助理、副校长杨振副教授

问题：关于教育部提出的“双一流”建设您是如何解读的？

杨振：建设世界一流大学和一流学科，有利于提升中国高等教育综合实力和国际竞争力，为实现“两个一百年”奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支柱。

问题：“双一流”建设带给民办高校哪些机遇和挑战？

杨振：在提出“双一流”建设之后，国家又提出了“双万计划”，即建设一流本科专业、一流本科课程。“双万计划”是面向所有类型的高校，无论公办还是民办都可以申报。所以对我们民办大学来说，是一次重大的机遇。另一方面，国家“双万计划”的提出对我们的专业和课程建设提出了新的要求，也提出了新的挑战。河北外国语学院在多年的办学实践中，也形成了许多自己的特色，国家非常鼓励民办院校开设特色专业以及特色课程，所以民办大学应不断提高教育教学质量，加强内涵式发展，从一流本科专业、一流本科课程入手，逐渐把民办高等教育品牌挺进“双一流”的行列。

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问题：河北外国语学院是如何推进“双一流”建设的？

杨振：在我们国家出台“双一流”和“双万计划”政策之后，河北外国语学院也在积极推进“双一流”建设，努力向“双一流”目标发展。在23年的办学实践中，河北外国语学院董事长、校长孙建忠院士提出了推进我们学校的“双一流”建设发展方向。

一流大学离不开一流教师队伍，这已成普遍共识。围绕五个层次“双一流”发展战略，孙建忠院士多次强调：办一所大学可以什么都没有，但是不能没有师资。截止到目前，河北外国语学院建立了一支以“硕士为主，博士为旗，教授为学科带头人，院士为科研领军人物”的师资队伍，其中外国院士9名，外籍专家221名，国内教师超千人。这样一支优秀的师资队伍，为我们一流大学的建设奠定了良好的基础。

在河北外国语学院五个“双一流”理念的指导下，我们全校师生共同努力也取得了初步的成绩: 目前我校有俄语、朝鲜语、西班牙语、法语、阿拉伯语、软件工程、学前教育、护理学、财务管理、德语、葡萄牙语、英语、日语等13个省级一流本科专业；《基础朝鲜语3》《大学生创业概论与实践》《软件工程设计与项目实践》《中国-拉美和加勒比关系》《马克思主义基本原理概论》等5门省级一流本科课程；【中国-拉美和加勒比关系】课程入选教育部首批国家级一流本科课程，全国入选的民办大学和独立学院共计30多所，河北省有2所；我校有西班牙语、软件工程、英语口译、思政教育4支河北省本科优秀教学团队。

育人是大学的初心，只有培养出一流人才的高校，才能够成为世界一流大学。人才培养模式改革也是河北外国语学院的重中之重。孙建忠校长提出了“职业人”的培养定位，所有专业建设和课程设置都是为了培养服务区域经济发展的“职业人”，体现应用型、复合型、国际化的特点。

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问题：河北外国语学院未来的发展方向及规划是怎样的？

杨振：我们是一所外国语大学，开设了75个语种，孙建忠校长多次提出“要让我们学生学习有血有肉的语言”，学生不仅要学习语言学的知识，还要学习语言对象国的历史、经济、政治、文化、习俗等等，我们的目标是培养一批又一批的复合型、国际化、创新型的外语人才。河北外国语学院非常重视“一带一路”倡议的建设，加强区域与国别研究，全校师生都积极做“一带一路”倡议所需要的语言的学习和研究，将来的河外学子一定可以代表中国讲好中国故事。河北外国语学院加强基层教学组织建设，今年开创性的设立了64个三级学院，打造三级学院就是为了打造一流的专业，一流的专业群，在我们学校创新模式之下，学校将来的一流本科课程、一流本科专业、一流大学建设应该会有长足的发展和进步。

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