河北外国语学院努力构建“德智体美劳创”六大育人体系

发布日期：2021/8/9 10:03:46 访问次数：2892

河北外国语学院董事长、校长孙建忠院士，多年来对办学实践不断进行着创新与探索，把对教育研究的“种子”深深埋在民办高等教育的土壤里，不忘初心，几十年如一日的为培养社会主义建设者和接班人默默奉献着自己的智慧和力量。

孙建忠校长常年浸泡在学校，日夜思考办学，俯身甘为孺子牛。或许正因为他的身影经常出现在课堂、工作室、会议室、西点、育德大学、食堂……他的教育思想才能在校园的每一个角落里如小溪般潺潺流淌。

润物细无声的涵养学生正确的三观

习近平总书记指出，“青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。”处于“拔节孕穗期”的青年人，世界观、人生观、价值观正在打底塑形，只有充分汲养、科学滋养，人生才能节节壮、步步高。

孙建忠校长非常注重对学生的德育教育，尤其是学生正确三观的养成。学校是全国第一个把党史教育和《习近平谈治国理政》三卷作为教材引进课堂的本科大学。

十九大以来，河北外国语学院还认真收集并整理了习总书记对青年的寄语，制作成展板在宿舍楼、教学楼、办公楼的楼道内张贴、悬挂，形成文化长廊，让师生举目就能感受、路过就能学习、记忆！润物细无声的涵养学生的社会主义核心价值观，使习近平新时代中国特色社会主义思想真正走进学生头脑。

三观教育是学校教知识、教技能的底色，是为人的一生垫底的。除了树立学生正确的三观，还要培养学生实现三观的本领。孙建忠校长在此基础上，创造性的提出了“九一定律”，即在整个教学过程中，教师教授给学生书本上的知识，只占了教育教学的十分之一，而对于学生素质、能力和气质等方面的教育则占了十分之九。

相较于知识的传授，教师对学生能力和素质的培养则可能关乎到学生的一生。因此，学校希望根据“九一定律”的创新思维，让每一个学生都达到“十分”标准。

构建“德智体美劳创”六大育人体系

孙建忠校长独特的教育理念还体现在重视每一位学生的劳动教育，以及对学生劳动能力的培养。

学校分配出担当区，由学生负责担当区域的卫生及环境美化；践行“青春周六日”，让学生切身体验到青春的汗水挥洒在劳动中的快乐……

我们把劳动教育纳入人才培养方案，明确设置出劳动教育评价体系，把劳动教育纳入人才培养全过程，与德育、智育、体育、美育相融合，将“德智体美劳”教育做大做强，培养学生爱劳动、会劳动、理解劳动的真正含义。

这同样也是贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神，“坚持中国特色社会主义教育发展道路，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”

那么如何才能走得更深、走得更远，培养更多符合新时代需要的人才呢？

孙建忠校长认为，教育就是培养同学们做人，教学就是培养同学们做事。因此，在深抓“德智体美劳”教育下，孙校长还明确了创新的重要性，即在学校构建“德智体美劳创”六大育人体系，在知识学习、创业实践、学术科研、校园生活等多方面培养学生的创新创造思维和能力，为国家培养出更多实用的人才。

更多的教育理念正在被创造、践行

孙建忠校长足足站了20年的讲台，从小学、中学到大学，到处都有他勤勤恳恳教学的身影。时至今日，他已成为古巴科学院、古巴历史科学院两所科学院的外籍终身院士，仍然活跃在民办教育的一线，提出了一系列科研成果。

在开会时，他总是提醒青年教师要学习西南联大精神，而他本人也在实际办学中，践行西南联大精神。孙建忠校长率先在全国提出“让学生成为（准）职业人、让教师成为专家型职业人、让应用型大学真正发挥培养职业人才的作用”、“设行业里的专业，学专业里的外语”、“大学+”等教育理念，带领中国民办外语高校脱离传统外语教育的模式，将河北外国语学院办成中国18所本科外国语大学中的擎天一柱，培养出了大批受社会欢迎的专业外语人才。

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