董事长、校长孙建忠：教学就是培养同学们做事

发布日期：2021/8/9 9:54:51 访问次数：3404

“教育就是培养同学们做人，教学就是培养同学们做事。”新时代下，河北外国语学院董事长、校长孙建忠院士赋予“教学”新的内涵：所谓教学，就是通过课堂教学让学生学会做人，学会学习，学懂知识，掌握技能，学会创造。作为河北省8所本科高校转型发展示范学校之一，河北外国语学院紧紧围绕教和学上下苦功夫。

“授之以鱼不如授之以渔”

学校把“授之以鱼不如授之以渔”作为教学的原则和宗旨，打造了“五教五学”的课堂：老师教做人、教知识、教技能、教创造、教创新；学生学做人、学知识、学技能、学创造、学创新。教和学就相当于阴和阳，相辅相成，相得益彰。

把教室打造成教场、诱场、道场：学生在这里学道（向书本、自己、网络、他人、老师、实践学）、悟道（理解清原理）、得道（将学到的知识、技能深化到脑中并融会贯通，把知识在实际工作中应用）。让教室的环境成为智慧爆发的引信，把我们的课堂弄得热闹而有秩序。

“解落三秋叶，能开二月花，过江千尺浪，入竹万竿斜。” 孙建忠校长要求任课老师讲的内容要像《风》一样，达到风的效果。从而培养学生的11个能力：学习态度；学习意志；学习习惯；阅读的能力；融会贯通的觉悟；借智的水平；终身学习的能力；自动自发；求索精神；演讲能力；创新精神。

打通了教学革命的最后一公里

教育部部长陈宝生指出：“课堂是教育的主战场，课堂一端连接着学生，一端连接着民族的未来，教育改革只有进入到课堂的层面，才真正进入了深水区。”

2015年以来，孙建忠校长创造性提出“准职业人”培养方案，让学生成为课堂的主体。实行“准职业人”培养课堂模式，教师从“讲和教”变成“启和导”，实行小组建设和老师集智备课、学生集智备学，学生讲，老师听，真正扭转了课堂角色。

与此同时，学校还提出“倒插柳”式教学法、车间式实境课堂、语言自然学习法等108种教学法，全盘焕新了课堂景象，实现了五个转变：即从排排坐变成围圈坐，从老师填鸭讲变成学生小组带着问题链探索，从没兴趣变成不想玩，从被动接受变成主动探究，从“绵羊”变成“学狼”。通过课堂教学改革，使得学生的学习状态、教师的职业状态发生了明显转变，人才培养的质量明显提高。

在全国率先打造“专业公司化式教学”

学校打破传统的火柴盒教室，把教室升级改装成“六室”，把双师型教师转型成“职业培训师”和“项目经理”，把学生变成“员工”，让专业的师生像公司一样去开展市场经营、承包对外项目、进行各种实战，让学生在承包来的项目中实现在做中学，让教师在做中教，不断增强学生的实践技能和创新能力。

在公司中任职的学生在校期间不仅参与公司真实商业项目运营，还得到了相应的工资报酬。专业公司化实现了对学生专业综合知识、综合能力的协同培养，经过真操实练，学生在公司“工作”四年后再去求职，俨然已成为有经验的“职场老人”，这样一个应用型学生就毕业“出炉”了。

校长孙建忠用全新的思维形式，结合河北外国语学院的实际情况，探索出一套成体系的教学改革理念，形成了一系列的顶层设计的创新体制，准确地回答了习总书记提出的“培养什么样的人，怎样培养人，为谁培养人”这一根本问题。

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